Categoría: filosofìa

  • ARTE Y FILOSOFÍA – CONVERSATORIO

    ARTE Y FILOSOFÍA – CONVERSATORIO

    Durante el Módulo II del 📜 Diplomado Internacional en Innovación Pedagógica liderado por Andrés Beltrán C. Coordinador general del 💡 Colectivo Pensamiento Pedagógico Contemporáneo. y el apoyo del 📚 Instituto Nacional de Investigación e Innovación Social INIS. Se realizo el conversatorio 🎨 Arte y Filosofía, donde contamos con la participación a modo Panel de Valeria […]

  • Imperio visual • Susan Buck-Morss

    Imperio visual • Susan Buck-Morss

    El icono soberano La cuestión de la soberanía Justo cuando el estado-nación parecía perder importancia, la soberanía nacional vuelve a ser el centro de atención. El tema cobra especial urgencia en Estados Unidos, donde el derecho soberano ha sido proclamado de manera persistente por el presidente en un intento de justificar políticas de agresión militar […]

  • ARTE EN LA ERA DE LA BIOPOLÍTICA • Boris Groys

    ARTE EN LA ERA DE LA BIOPOLÍTICA • Boris Groys

    De la obra de arte a la documentación de arte En las últimas décadas, se ha hecho cada vez más evidente que el mundo del arte ha desplazado su interés de la obra de arte hacia la documentación del arte. Este cambio es particularmente sintomático de una transformación más amplia que el arte está experimentando […]

  • PEDAGOGÍAS ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS

    PEDAGOGÍAS ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS

    Queremos agradecer todo el apoyo que hemos recibido estos cuatro años de trabajo en La Libreta de bocetos Red de Maestros de arte, no ha sido fácil y sabemos que cuando pensamos en la educación artística es un camino de largo aliento, pero estamos convencidos que el acceso al material académico y de investigación es […]

  • HERÁCLITO – Salman Rushdie

    HERÁCLITO – Salman Rushdie

    Cuando el caricaturista Charles M. Schulz anunció que dejaría de dibujar las tiras de Charlie Brown, al parecer recibió una avalancha de peticiones en las que todos los lectores solicitaban lo mismo: “Por favor, sólo una más. Deje que Charlie Brown consiga chutar la pelota”. Pero Schulz se opuso resueltamente a los deseos de sus […]

  • Apuntes para una historia del arte

    Apuntes para una historia del arte

    Nos complace compartir con ustedes una de las conferencias inaugurales del doctorado en arte  realizadas en la Universidad de Antioquia del presente año. Esperamos que estas breves palabras sean un detonante para despertar las mentes curiosas y realizar todas las preguntas que el arte nos pueda inspirar.   Carlos Arturo Fernández Doctor en Filosofía por […]

  • La carta de Leidy. Un reparto de lo sensible

    La carta de Leidy. Un reparto de lo sensible

    Palabras claves: Educación artística / Diversidad / Identidades / Realidades Un día cualquiera en el colegio, la orientadora escolar me muestra una pequeña carta hecha en papel de cuaderno cuadriculado, dulcemente decorada con flores, corazones y guirnaldas, al abrirla me encuentro con la representación de una niña pintada con color marrón y con mayor volumen […]

  • Innovación pedagógica como estética de la existencia

    Innovación pedagógica como estética de la existencia

    Ese problema, ese tema de las relaciones entre el decir veraz y la existencia bella e incluso, en una palabra, el problema de la «verdadera vida», exigiría, como es evidente, toda una serie de estudios. Pero -perdón por quejarme una vez más- es obvio que son cosas que todavía no he analizado, y que sería […]

  • DE LA ARQUITECTURA, LA PINTURA Y LA FILOSOFÍA

    DE LA ARQUITECTURA, LA PINTURA Y LA FILOSOFÍA

    En el notable manifiesto de la Bauhaus, Walter Gropius (1919/1997) apuntaba su interés por la unificación creadora de la actividad estética, por lo menos en lo referente a la práctica arquitectónica y pictórica, allí donde el diseño gráfico, la fotografía, la danza y la escultura se construyen en su interior, a través de una pedagogía […]

  • ¿Qué es Ilustración?

    ¿Qué es Ilustración?

    La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad.¹ El mismo es culpable de ella. La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto […]